Dacă Europa dorește să aibă o forță de muncă competitivă, trebuie să le dea o lecție cetățenilor săi: școala nu se termină niciodată. Timp de mulți ani, traseul educațional al unei persoane era simplu. Învățau la școală când erau mici, sub supravegherea profesorilor.
Obțineau o diplomă sau făceau cursuri de formare profesională și își foloseau aceste abilități pe piața forței de muncă până la pensionare. Reconversia profesională era și este o raritate.
Chatbot-ul o să înlocuiască oamenii
Acum, însă, progresele tehnologice și nevoile în schimbare ale industriei riscă să expună o forță de muncă europeană lipsită de competențe relevante și oportune. Acest lucru ar putea costa scump UE și tocmai când aceasta are planuri îndrăznețe în domeniul ecologic și digital. Anul trecut, în cadrul discursului despre starea Uniunii, președintele Comisiei Europene, Ursula von der Leyen, a afirmat că viitoarea competitivitate europeană depinde de „o forță de muncă cu competențele potrivite”.
Apariția recentă a unor instrumente de inteligență artificială generativă, precum ChatGPT, care poate genera conținut nou pe baza unei solicitări, la o viteză uluitoare, pune și mai multă presiune asupra blocului pentru a-și recalifica lucrătorii. Sam Altman, CEO al OpenAI, producătorul ChatGPT, a declarat în fața Congresului Statelor Unite că ,,chatbotul va automatiza în întregime unele locuri de muncă” – creând în același timp noi locuri de muncă „care credem că vor fi mult mai bune”. Cursa este acum pentru a dota oamenii cu competențele de care au nevoie pentru a naviga cu succes pe această frontieră emergentă a locului de muncă.
Pentru a face față acestei provocări, Comisia a dat startul așa-numitului An european al competențelor la începutul lunii mai. Noile competențe sunt la fel de importante mai târziu în viață – când oamenii sunt deja pe piața forței de muncă, ca și în sala de clasă, a declarat comisarul pentru ocuparea forței de muncă, Nicolas Schmit, într-un interviu acordat POLITICO cu ocazia lansării acestui an axat pe competențe.
,,Trebuie să avem un sistem foarte deschis de calificare și recalificare. Nu putem spune: Ei bine, acum ești calificat, asta e tot. Trebuie să spunem: Ei bine, competențele fac parte acum din viața profesională normală. Trebuie să ne adaptăm permanent capacitățile și competențele”, a declarat socialistul luxemburghez în vârstă de 69 de ani.
Trebuie să se investească și în capitalul uman
Competența digitală este unul dintre domeniile în care Bruxelles-ul a încercat să își încordeze mușchii de finanțare și de elaborare a politicilor pentru a recalifica oamenii, în scopul de a acoperi lacunele existente în rândul forței de muncă.
UE dorește să aibă 20 de milioane de profesioniști în domeniul TIC până în 2030, în prezent, există doar 9 milioane. Pentru a schimba situația, Comisia a venit în aprilie cu un plan pentru a reduce deficitul de competențe digitale, unul dintre punctele de acțiune fiind axat pe recalificarea angajaților în timpul orelor de lucru. Anul trecut, unul dintre vehiculele de inovare ale Uniunii europene și-a stabilit, de asemenea, obiectivul de a forma 1 milion de persoane în domeniile tehnologice mai avansate, cu un volum mare de cercetare.
UE se bazează pe ofertele unei largi coaliții de companii, universități și alte instituții de învățământ pentru a susține angajamentul cu privire la competențe. Unul dintre elementele-cheie ale pachetului mai amplu de competențe al UE este Pactul pentru competențe, care se bazează pe aproximativ 1.500 de membri din întregul Bloc. În egală măsură, planul referitor la talentele tehnologice a devenit real doar atunci când companii precum Intel s-au angajat să contribuie cu programe de formare personalizate.
Angajatorii, care se află în prima linie a provocării de recalificare, și-ar putea motiva proprii lucrători să se angajeze în procesul de învățare continuă. ,,Așa cum ați investit în noile tehnologii, trebuie să investiți în noul capital uman”, le-a spus Schmit angajatorilor. UE a propus țărilor sale membre să înființeze conturi individuale de învățare, care să le ofere adulților un buget de formare, conform politico.eu.
