Țara noastră riscă să rămână fără copii – 55% dintre ei îşi doresc să plece din ţară şi să se stabilească peste graniţe. Principalele motive care îi determină sunt nemulţumirea faţă de condiţiile de viaţă (21,9%) și oportunităţile legate de educaţie (26,3%).
Peste jumătate dintre copiii români (55,1%) îşi doresc să plece din ţară şi să se stabilească peste graniţe. O treime din aceştia şi-ar dori să-şi continue studiile în străinătate, arată un studiu dat publicității de organizația Salvaţi Copiii.
Conform sursei citate, în ultimele două decenii, numărul copiilor din România a scăzut cu peste un milion. Acesta s-a redus de la circa 4.800.000 la 3.740.300
Statutul socio-economic influențează rezultatele școlare
Studiul arată că România este ţara din UE cu cel mai scăzut nivel de participare la programele şcolare în cazul tinerilor cu vârste peste 16 ani. Totodată, potrivit OCDE , suntem țara în care diferenţa de performanţă generată de statutul socio-economic al elevilor atinge cel mai înalt nivel.
„Variaţia de performanţă explicată strict prin statutul socio-economic al elevului (eliminând toţi ceilalţi factori) atinge, în România, nivelul de 25,8%. În comparaţie cu o medie OCDE de 15,5%. Și în creştere faţă de valoarea înregistrată de ţara noastră la testarea anterioară (18%). Diferenţa de punctaj mediu, la matematică, între elevii cei mai avantajaţi şi cei mai dezavantajaţi este de 132 de puncte în cazul României. Faţă de o medie OCDE de 93 de punctei. De altfel, România este indicată şi printre ţările în care această diferenţă generată de statutul socio-economic s-a adâncit semnificativ în ultimii 10 ani”, se mai arată în cercetarea citată.
De când și cum apar problemele
Conform sursei citate, unu din cinci copiii din România nu termină şcoala la timp.
Studiul arată că problemele legate de participarea la educaţie apar încă de la gimnaziu. 12,2% dintre copiii români care au vârsta corespunzătoare acestui nivel de educaţie nu sunt cuprinşi în şcoală. Procentul creşte odată cu vârsta, atingând 13,25% în cazul copiilor de 14 ani. 17,26 % în cazul celor de 15 ani şi 19,01% în cazul celor de 16 ani.
Potrivit organizației Salvaţi Copiii România, 82% dintre elevi au fost martori ai situaţiilor de bullying în şcoală. 28% dintre elevi susțin că au asistat des şi foarte des la astfel de situaţii, multe dintre ele având loc în clasă, iar adultul care intervine este dirigintele. 2% dintre respondenţi susţin că nimeni nu intervine în astfel de situaţii. În grupul de prieteni incidenţa bullyingului pare a fi mai scăzută.
„Deşi tot mai multe incidente grave, inclusiv sinucideri, cu victime printre copii sunt puse pe seama bullyingului, fenomenul continuă să crească atât ca incidenţă, cât şi ca gravitate, în lipsa unor măsuri adecvate de răspuns.”, se arată în studiul citat de Digi24.
Cercetarea citează și un raport OMS referitor la problemele legate de bunăstarea emoţională a copiilor români:
– mulţi dintre ei au probleme frecvente legate de somn (cu o incidenţă care ajunge la peste 41% în cazul fetelor de 15 ani).
– se simt frecvent nervoşi (cu o incidenţă de până la 57% tot în cazul fetelor de 15 ani)., – se simt singuri frecvent sau în permanenţă (32% din fetele de 15 ani).
